Zicht op realistisch taakbeleid
Onderzoek naar taakbeleid van hbo-docenten
Meer informatie
Waarom dit onderzoek?
De werkdruk in het hbo is al geruime tijd een belangrijk aandachtspunt. Werkgevers en werknemers willen die werkdruk terugdringen. Daarom is in de cao hbo afgesproken om te werken met realistische taakopdrachten: taken die – rekening houdend met beschikbare tijd, capaciteit en middelen – uitvoerbaar zijn binnen de afgesproken betrekkingsomvang. Het doel? Werkdruk voorkomen in plaats van achteraf bestrijden.
Werkgevers en vakbonden hebben samen afspraken gemaakt over realistisch taakbeleid (artikel G-4 van de cao). Op verzoek van de cao-partijen onderzoekt Zestor nu hoe deze afspraken in de praktijk worden ervaren. We willen weten:
- Zijn de afspraken opgepakt en praktisch toepasbaar?
- Heeft de invoering effect op de balans van taken en beschikbare tijd?
Uit de cao-hbo 2024-2025
‘Om de werkdruk in het hbo terug te dringen zullen hogescholen werken met realistische taakopdrachten. Dit houdt in dat taakopdrachten – rekening houdend met beschikbare tijd, capaciteit en middelen - op een reële wijze moeten kunnen worden uitgevoerd binnen de betrekkingsomvang. Een vitaal element in het kader van werkdrukvermindering is een realistische taaktoedeling op individueel niveau én op teamniveau.’
Hoe onderzoeken we?
- Enquête onder hbo-docenten
Onder docenten van acht hogescholen zetten we een online enquête uit. De vragenlijst is zowel in het Nederlands als Engels beschikbaar. Invullen van de enquête neemt ongeveer 10 minuten in beslag.
Wat levert het de hogeschool op?
- Benchmarking en vergelijking
De hogeschool krijgt inzicht in hoe docenten hun jaartaak en verdeling van taken ervaren en kan dit vergelijken met andere hogescholen. Dit helpt om sterke punten en verbeterpunten te identificeren. - Onderbouwde beleidsontwikkeling
De resultaten bieden concrete data om het eigen taakbeleid te evalueren en waar nodig aan te passen. - Versterking van werkgeverschap
Meedoen laat zien dat de hogeschool actief werkt aan het verminderen van werkdruk en het creëren van een gezonde werkomgeving. Dit draagt bij aan een positief imago als werkgever.
Wat levert het docenten op?
- Inzicht in taakverdeling
Inzicht in eigen taakverdeling en vergelijking met hogeschoolbreed beeld. - Betere ondersteuning
Resultaten van het onderzoek kunnen leiden tot concrete verbeteringen in het taakbeleid en processen, waardoor docenten beter ondersteund worden in hun werk. - Verbetering van werkdruk
Het onderzoek richt zich op het voorkomen van werkdruk. Deelname draagt bij aan oplossingen die het werk beter uitvoerbaar maken binnen de beschikbare tijd en middelen.
Wat vragen we van deelnemende hogescholen?
Deelname is kosteloos; meedoen vraagt alleen om een tijdsinvestering van de deelnemende hogescholen.
We vragen vanuit de hogeschool om een contactpersoon die ons kan helpen met het uitzetten van de enquête onder docenten. Zestor stelt communicatiemiddelen en een link naar de enquête beschikbaar.
Wie kan meedoen?
Wij zoeken acht hogescholen die mee willen doen. Bij meer aanmeldingen maken we een selectie op basis van variatie in grootte en type hogescholen, zodat we een representatief beeld krijgen van de sector.
Wie voert het onderzoek uit?
Dit onderzoek wordt uitgevoerd door het lectoraat Organisatieontwerp en -verandering van de Hanze in opdracht van Zestor. Dit lectoraat heeft het Diagnostisch werkdrukinstrument ontwikkeld. Vanuit het lectoraat zijn Ilja Hagenauw en Delano Maccow bij dit onderzoek betrokken.
Meedoen en/of meer info?